Implementasi Model Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Prestasi Siswa

Manusia dan pendidikan tidak dapat di pisahkan sebab pendidikan merupakan kunci dari masa depan manusia yang di bekali dengan akal dan fikiran. Pendidikan mempunyai peran penting untuk menjamin perkembangan dan kelangsungan hidup suatu bangsa, karena pendidikan merupakan wahana untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas Sumber Daya Manusia.

Pendidikan dalam arti luas adalah segala penglaman belajar yang berlangsung dalam segal alingkungan dan sepanjang hidup.

Pendidikan dalam arti sempit adalah sekolah, yaitu pengajaran yang di selenggarakan di sekolah sebagai pendidikan formal.

Dalam kegiatan pembelajaran dilakukan oleh dua orang pelaku yaitu guru dan siswa. Perilaku guru adalah mengajar dan perilaku siswa terkait dengan abahan pembelajaran. Bahkan pembelajaran dapat berupa pengetahuan nilai-nilai kesusilaan, seni, agama, dan keterampilan. Dalam implementasinya mengenal banyak istilah untuk mengambatkan cara mengajar yang akan di lakukan oleh guru. (Rusman, 2010:131).

Dalam proses belajar mengajar hendaknya guru dapat mengarahkan dan membimbing siswa untuk active dalam kegiatan belajar mengjar sehingga tercipta suatu interaksi yang baik antara guru dengan siswa maupun siswa dengan siswa.

Model Quantum Learning yakni bagaimana menemukan metode balajar yang tepat, efektif dan menghasilkan kemampuan diri yang terlipat-lipat. Pada relita yang ada sekarang bahwa anak belajar itu terbebani, malas, jenuh. Mereka menganggap belajar sebagai hal yang membebani pikirannya padahal sehatusnya belajar merupakan sebuah proses berkembangnya tiap individu sehingga menciptakan sebuah individu yang cermelang. Kemalasan, kejenuhan, terbebaninya mereka untuk belajar menyebabkan kemerosotan sumber daya manusia di Indonesia, seperti halnya kemerosotan belajar siswa MTs Islahiyah, Kuro Karangbinangun Lamongan.

Melihat fenomena yang terjadi di atas, maka di perlukan cara belajar yang efektif, menyenangkan, dan tidak membebani siswa. Oleh karena itu di perlukan metode QuantuM Learning untuk mengembalikan semangat siswa dalam belajar karena dalam metode Quantum Learning berisi metode belajar yang tepat, menyenangkan, dan efektif.

Dengan memperhatikan uraian di atas maka penulis tertarik untuk mengkaji pembelajaran Quantum Learning dalam meningkatkan prestasi siswa. Maka dari itu penulis merasa terdorong untuk melakukan study atau penelitian di MTs Islahiyah, Kuro Karangbinangun Lamongan. Oleh sebab itu penulis mengangkat judul “Implementasi Model Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Prestasi Siswa” di MTs Islahiyah, Kuro Karangbinangun Lamongan.